Hvordan forkynder man med respekt?

Dette lille hæfte tager fat på en side ved forkyndelsen, som jeg ikke har set før. Den handler ikke om at vurdere indholdet, men om den magt, en forkynder har over sine tilhørere. Om den udøves på en respektløs eller respektfuld måde. Den respektløse forkyndelse kendetegnes ved intimisering og desertering. For tæt på eller for langt fra? Med intimisering menes